Аналіз щодо отримання професійної освіти та недискримінації дітей (зокрема неблагополучних) трудових мігрантів

3 метою забезпечення рівного доступу до освіти, недопущення проявів дискримінації та своєчасного виявлення проблемних питань у закладах професійної освіти було здійснено аналіз контингенту здобувачів освіти, зокрема дітей із сімей трудових мігрантів, неблагополучних сімей та осіб з інвалідністю.

Так, у Комунальному закладі „Міжгірський професійний коледж” Закарпатської обласної ради аналіз охоплював умови навчання, рівень соціальної адаптації, відвідування занять, успішність, психологічний стан та участь у виховних заходах.

Соціально-психологічною службою коледжу проведено індивідуальні бесіди та консультації зі здобувачами освіти зазначених категорій, за потреби — з їхніми законними представниками. Організовано анкетування та спостереження з метою виявлення можливих випадків дискримінації, соціальної ізоляції або труднощів у навчанні.

За результатами аналізу встановлено, що в коледжі створено безпечне та толерантне освітнє середовище, проявів дискримінації за соціальним походженням або сімейним станом не виявлено. Разом з тим, для окремих здобувачів професійної освіти визначено потребу у додатковій педагогічній та

психологічній підтримці.

         3 метою подолання виявлених проблемних питань вжито такі заходи:

- організовано індивідуальний супровід здобувачів освіти з боку класних керівників, майстрів виробничого навчання та практичного психолога;

- забезпечено гнучкий підхід до навчання з урахуванням індивідуальних освітніх потреб;

- проведено виховні години та інформаційно-просвітницькі заходи, спрямовані на формування толерантності, поваги до прав людини та недопущення дискримінації;

- налагоджено взаємодію з соціальними службами та іншими установами у разі потреби.