Рівні можливості в освітній сфері без дискримінації — один із головних пріоритетів МОН. Протягом останнього десятиліття активно просувається інклюзивне навчання в дошкіллі у зв'язку зі стрімким зростанням кількості дітей з особливими освітніми потребами та створенням інклюзивних груп. Тепер у межах Національної стратегії розвитку інклюзивного навчання до 2029 року та операційного плану з її реалізації на 2024–2026 роки їхня кількість зростатиме.
За даними Держстату, на кінець 2023 року функціонувало 7 102 інклюзивних груп, де навчається 13 281 дитина з особливими освітніми потребами. Для порівняння, у 2017 році таких груп було лише 578. На підтримку дітей з особливими освітніми потребами держава виділяє субвенцію. Також МОН визначило заходи для забезпечення якісної дошкільної освіти та розвитку потенціалу кожної дитини.
Які питання вирішують нині:
Шляхи розвʼязання:
Здійснення Національної стратегії дозволить забезпечити якісну дошкільну освіту для кожної дитини з ООП з урахуванням її індивідуальних потреб, а також сприятиме розвитку її потенціалу.
Реалізація заходів здійснюється Міністерством освіти і науки України в межах Національної стратегії зі створення безбар’єрного простору в Україні. Стратегію розроблено за ініціативою першої леді Олени Зеленської.
За матеріалами Міністерства освіти і науки України