Засідання обласної комісії з визначення кваліфікаційного рівня тренерів (тренерів-викладачів) для присвоєння кваліфікаційних категорій

Відповідно до наказу Міністерства молоді та спорту України від 13.01.2014 № 45 „Про затвердження Порядку проведення атестації тренерів (тренерів-викладачів)”, зареєстрованого в Міністерстві юстиції України 29 січня 2014 року № 180/24957 (із змінами), наказу департаменту освіти і науки, молоді та спорту обласної державної адміністрації – обласної військової адміністрації від 5 лютого 2024 року № 56 затверджено План проведення засідань обласної атестаційної комісії з визначення кваліфікаційного рівня тренерів (тренерів-викладачів) на 2024 рік (далі – Комісія), метою якої є визначення рівня кваліфікації тренерів (тренерів-викладачів) закладів фізичної культури і спорту незалежно від підпорядкування та форми власності, присвоєння тренерам (тренерам-викладачам) закладів фізичної культури і спорту вищої, першої та другої кваліфікаційний категорій за результативними показниками роботи (один раз на чотири роки). 

Так, станом на 21 травня цього року під головуванням директора департаменту освіти і науки, молоді та спорту обласної державної адміністрації – обласної військової адміністрації, голови Комісії МАРУСИНЕЦЬ М.М проведено 4 засідання, на яких  розглянуто 26 заяв тренерів (тренерів-викладачів), атестовано 24-х, у тому числі:

- на І категорію – 4;

- на ІІ категорію – 20.

Позачергово було атестовано 3-х тренерів (тренерів-викладачів), вперше атестовано (після завершення навчання у вищих навчальних закладах) – 9-х тренерів (тренерів-викладачів).

Завдяки співпраці з ДВНЗ „Ужгородський національний університет” за  програмою „Підвищення кваліфікації тренерів, тренерів-викладачів та інших фахівців у сфері фізичної культури і спорту в межах акредитованої освітньо-професійної програми „Фізична культура і спорт” спеціальності  017 „Фізична культура і спорт” пройшли курсове навчання (з обраного виду спорту):

- 18.03. – 29.03.2024 – 17 тренерів (тренерів-викладачів), інших фахівців ДЮСШ області;

- 29.04. – 17.05.2024 – 23 тренерів (тренерів-викладачів), вчителів і фахівців з реабілітації відповідно до міжнародної практики за освітньо-професійною програмою „Фізична реабілітація” (для підготовки фахівців з реабілітації ветеранів війни з інвалідністю або обмеженнями посякденного функціонування).

Під час підготовки засідань обласної комісії з визначення кваліфікаційного рівня тренерів (тренерів-викладачів) для присвоєння кваліфікаційних категорій забезпечено щомісячний моніторинг інформації, оприлюдненої на офіційному вебсайті Національного антидопінгового центру щодо порушення спортсменом та/або тренером (тренером-викладачем) антидопінгових правил.

21 травня  2024 року за участі ШЕКЕТИ А.А. – першого заступника голови обласної ради, заступника голови комісії з надання категорій спортивним школам, було проведено засідання, на порядку денному якого розглянуто заяви та матеріали комунального закладу „Мукачівський спортивно-оздоровчий комплекс дитячо-юнацької спортивної школи Мукачівської міської ради Закарпатської області” і „Великоберезнянської дитячо-юнацької спортивної школи Великоберезнянської селищної ради Ужгородського району Закарпатської області” та надання зазначеним закладам відповідної категорії.

Заслухано питання про підготовку до атестації комунального закладу „Дитячо-юнацька спортивна школа осіб з інвалідністю” Закарпатської обласної ради, акцентовано увагу на покращенні показників вимог, яким повинна відповідати дитячо-юнацька спортивна школа для одержання відповідної категорії.

Так, за результатами розгляду атестаційних справ Комісією рекомендовано надати першу категорію комунальному закладу „Мукачівський спортивно-оздоровчий комплекс дитячо-юнацької спортивної школи Мукачівської міської ради Закарпатської області” .            

За підсумками проведення засідання Комісій додатково надано рекомендації щодо проходження курсів підвищення кваліфікації тренерами (тренерами-викладачами), узагальнено як позитивний досвід  роботи тренерів (тренерів-викладачів), дитячо-юнацьких спортивних шкіл у міжатестаційний період, так і висловлено зауваги щодо усунення  недоліків у подальшій роботі.