Пошук по сайту
Пошук по сайту
пл. Народна, 4, м. Ужгород, Закарпатська обл., 88008
depon@carpathia.gov.ua

Аналізуємо, рекомендуємо

Про діяльність інклюзивно-ресурсних центрів

Про організацію інклюзивного навчання у закладах освіти

Про аналіз кадрового забезпечення інклюзивно-ресурсних центрів

Про організацію інклюзивного навчання у закладах освіти

Як організувати якісне інклюзивне навчання – поради для директора школи

Удосконалено організацію інклюзивного навчання в закладах дошкільної освіти – рішення Уряду

Фестиваль кращих інклюзивних практик "Україна без кордонів" - 2021

Представлено результати досліджень щодо якості інклюзивної освіти та доступу дітей з особливими освітніми потребами до освітнього процесу

МОН підвищує рівень обізнаності педагогів та фахівців у сфері інклюзивної освіти

МОН презентує досягнення інклюзивної освіти у 2020 році

Аналіз роботи вебсайтів ІРЦ

Аналіз інформації про кількість дітей з особливими освітніми потребами, які здобувають освіту в інклюзивних та спеціальних класах (групах), та кількість фахівців, які надають корекційно- розвиткові послуги в закладах освіти

Асистент вчителя та асистент дитини виконують різні функції та мають різні обов’язки – роз'яснення МОН

Інклюзивне навчання під час карантину – МОН розробило рекомендації щодо навчання дітей з особливими освітніми потребами у школах

504 млн на інклюзію в дитсадках, школах і профтехах, корекційні засоби та розвиткові заняття – Уряд визначив порядок розподілу цих грошей

12>
Корисні посилання